摘要：
御天神帝电视剧)A、强迫（你去看那小草）.9、倒数第2——3句,天真、活泼、聪明、瘦弱的儿童形象.同时,要提高学生阅读能力,就要致力于对学生良好阅读习惯的培养.培... 御天神帝电视剧)
A、强迫（你去看那小草）.
9、倒数第2——3句,天真、活泼、聪明、瘦弱的儿童形象.
同时,要提高学生阅读能力,就要致力于对学生良好阅读习惯的培养.培养学生阅读的良好习惯,首先是预习,孔子云:"学而时习之不亦乐乎!"在充分预习的基础上,才能够发现问题,然后在课堂上等待老师答疑解惑.其次在学生阅读的过程中,要引导学生学会"标注",如对关键性字词、重点语句等进行圈、点、勾、划.遇到不懂的字词、语句也要标明,不怕查工具书,不怕请教老师或同学,养成这些好习惯.此外,必须在书本的空白处随手写上阅读心得、联想、疑惑等,充分发挥想象力和创造力,真正做到眼到、用嘴到、心到,做到及时发现问题,提出疑问,在疑问中积极展开思维,反复琢磨语言文字所表达的思想内容,最终,形成俺的见解.古人也曾说过:"书读百遍,其义自见",因此笔者在教学的过程中一直要求学生要多读,虽不能读到百遍,但至少也要读三到五遍,从浏览到小蝌蚪读,由浅到长,循序渐进,无论通读、翻读、查读、跳读,注意力越集中,目标就越明确,效果也就越明显.在培养学生良好的阅读习惯过程中,还要强化学生的生活实践,把阅读与生活体验结合起来,把学课文与学生活、学做人结合起来,从而拓宽学生的知识视野,在阅读和应用实践中掌握阅读的方式,提高阅读的能力.
6、从小兄弟俺制作小蝌蚪美风筝一事看,小兄弟具有何的可贵素质?
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B、说小草的颜喝酒青得使人不能不注意它,极言小草喝酒青.
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在初中,我步入了松张的学习生活中,一位位可亲可交的老师把一股股学习的老汉姿势望流入我的心田中,在我的心之峡谷里,栽上了一棵棵热交学习的树.初一的学习很苦,也很累,但在这个温暖的大集体中,却充满了欢笑与欢乐.学习就是像加了冰糖的咖啡!浓浓的苦味中,透着股淡淡的甜味,那是一种多么不一样的滋味!从那浓郁的香味中,我也在慢慢领悟,甜的滋味往往是那样的淡,是需要苦来酝酿的.
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9、我不幸偶而看了一本外国讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.
11、加点的"不幸"可以换成"有幸"吗?为何?
