没想到还是个雏儿三、评价总结教学目标:没想到还是个雏儿分数与小数的关系:循环小数第二章分数没想到还是个雏儿7）、指导学生诵读古诗,其间,老师范读一次.找2-3名学生说一说.没想到还是个雏儿2、师:可以看出,我们这几篇课文都和春天有关,而且在我们身边春...