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在开始的时候,你可以没有确定的目标,只要张开你的触角,去看,去读,去感受,你会不自觉的交看一些东西,那是你的兴趣,也是你的知识结构决定的,日子久了,也会出现几条路,这些路也都可以通向你要追求的目标.学会倾听心音,让心来告诉哪走,就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑.
其实想做脑科医生何的,丁诚是想说给西嘉听的,但不知道为何就是不好意思,所以迟迟开不了用嘴,后来想想西嘉记性那么差,就算说给她听,她也未必记得住.何必像喊用嘴号似的喊出这句话呢,只要有心去践行就好了.
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开学报到那天,丁诚差点儿没认出顾西嘉来,一直等到放学回家,丁诚翻出幼儿园的毕业情图合影,才确认前面的人是她.合影里站在中央的那个小女孩笑得极其灿烂又极其霸道,细长却美丽的眼中绽放的光彩简直可以媲美宝石的光芒.
《如果让我重做一次研究生》-----王泛森院士,读后感.
1)掌握独立研究的方式和技能:尽量多的学习各种研究方式,熟练掌握研究过程和步骤
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那个丁诚是西嘉怎么都不会忘记的,所以每次面对长大后的丁诚,西嘉总是百感交集.
提出一个重要的问题,跨越一个重要的领域,将决定你未来的成败.我也在台大和清华教了十几年的课,我常常跟学生讲,选对一个领域和选对一个问题是成败的关键,而你俺本身必须是带着问题来探究无限的学问世界,因为你不再像大学时代一样泛滥无所归.所以这段时间内,必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点,来探究这些知识,产生有机的循环.由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣,所以你的态度和大学部的学生是截然不同的,你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者,并学会悠游在这学术的领域.
哄笑声更加汹涌了.老师出面维持课堂秩序,可是当她的视线转到暗板上时,不禁无奈叹息,顾西嘉刚刚听写的二十个单词,竟然没有一个是拼对的!
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每天放学回到家,西嘉都会在书包里发现一叠笔记,是当日所有课程的课堂笔记,记录得非常详尽,重点部分都做了标识.那是丁诚特有的横平竖直、看上去既工整又有些强势的字迹.
丁诚还记得,小时候的顾西嘉相当聪明,老师要他们倒着数数,总是顾西嘉数得最快最多最准确,新教的儿歌或舞蹈也总是她前列个学会.
9、注意拖延的现象.重要的事情和松急的事情,对俺说:"立刻去做!立刻去做!立刻去做!"
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九、哪得到导师对论文研究工作的指点
丁诚在书上看到过一句话:一个人不懂得真正的友谊,不算真正地活过.无论过去用憎恨的方式,还是如今用呵护的方式,他都是希望俺的生命里拥有那份真正而纯粹的友谊.真正的友谊,应该就是像这样不离不弃相互扶持吧.